Turbūt ne kartą esame girdėję posakį „čia ne vaikų darželis“? Turiu prisipažinti, kol nedirbau darželyje – neteikdavau posakiui tiek prasmės. Pradėjusi dirbti Kėdainių lopšelyje-darželyje „Vaikystė“ padariau išvadą – tai labai rimtų žaidimų vieta. Ir čia susirinkę labai rimti ir kūrybingi žmonės – maži vaikai ir darželio mokytojai.

Analizuodami švietimo situaciją dažniausiai kalbame apie mokyk­las, mokinių pasiekimus, egzaminų rezultatus. Dar viena blogybė – žiūrim į reitingus, kurie iš esmės nieko nepasako apie mokyklą. Bet ne apie tai…
Iš kur vaikai ateina į mokyklas. Kodėl vieniems mokykla tampa dar viena kelio atkarpa, kurioje vaikas tęsia savęs pažinimą ir toliau gilina ir plečia savo žinias ir pasaulio supratimą, o kitiems mokykla – visai naujas pasaulis. Galbūt viena iš priežasčių – mes nematom ugdymo kelio, kuriame vaikas pamažu auga ir skirtingose šio kelio atkarpose mokosi įvairių dalykų, kurie palaipsniui tampa sudėtingesni.

Ar STEAM laboratorijoje atliekami eksperimentai skiriasi mokykloje ir darželyje – gal taip, o gal ir ne. Priklauso nuo to, kaip mes juos atliekame ir ką norime atrasti, kaip aptariame atradimus. Darželyje vaikai daug žaidžia ir tuo metu labai daug išmoksta, nes mokytojas žino, kas slypi už žaidybinės situacijos. Ugdymas vyksta einant koridoriumi, žiūrint pro langą, o ne tik per įvairias veiklas, nes mūsų vaikai tokiame amžiuje turi milijoną ir dar vieną klausimą. Ir atsakymas gali tapti pirmuoju įgytu žinių bagažu, todėl atsakyti reikia rimtai ir išsamiai. Muzikos ar fizinio ugdymo užsiėmimuose vaikai dainuoja ir sportuoja? Toli gražu tai ne viskas. O kaip išmokti draugiškai bendrauti komandoje ir garbingai varžytis?
Darželio teritorijoje daug įvairių „objektų“ – nuo medžių, gėlių iki įvairių vabaliukų ar akmenukų. Juos visus galime naudoti pasaulio pažinimui ir padaryti labai svarbių atradimų. O jeigu dar galime apie „objektą“ pasakyti eilėraštį ir mokytis taisyklingai tarti garsus…

Vaikai darželyje praleidžia visą dieną. Kai kuriems galbūt tai pirma pažintis su vaikų grupe, pirmas jausmas, kad grupėje esantys žaislai ne tik tavo ir reikia palaukti savo eilės. Vienas svarbiausių dalykų, kurių mokomės darželyje – išmokti būti su kitais ir tarp kitų. Mokomės elgtis sąžiningai ir jautriai, nes nesvarbu, kokiame amžiuje gyventume ir kokiomis raidėmis vadintume naujas vaikų kartas – jie yra vaikai, kurie užaugs ir kurs gyvenimą aplink mus.

Darželyje vyksta tikrai rimti žaidimai ir ten gyvena patys rimčiausi ir kūrybingiausi žmonės – vaikai. Jie labai rimtai žiūri į aplinkinį pasaulį, stengiasi jį suprasti ir todėl kasdien padaro bent po vieną mažą atradimą. Ir nuo mūsų, suaugusiųjų, tėvelių ir mokytojų, didele dalimi priklauso, ar vaikai ir toliau bus smalsūs, drąsūs ir vis dar norės Atrasti ir Suprasti.

Kėdainių lopšelio-darželio „Vaikystė“ direktorė Neringa Vaicekauskienė