Gruodžio 9-osios vakarą uždarytas rudenį prasidėjęs Kėdainių rajono neformaliojo ugdymo asociacijos projektas „Ugdau kitus – stiprinu save“. Šių metų programa buvo orientuota į tai, kas švietimo ugdymo sektoriuje tampa vis aktualesne tema – darbuotojų emocinės sveikatos stiprinimą ir vidinės pusiausvyros ugdymą.
Projektas, subūręs Muzikos, Dailės, Kalbų mokyklų, Sporto centro ir Švietimo pagalbos tarnybos darbuotojus, priminė paprastą, tačiau neretai pamirštamą tiesą: žmogus, dirbantis su žmonėmis, gali kokybiškai ugdyti kitus tik tada, kai pats jaučiasi stiprus, ramus ir įkvėptas.
Projektas – apie savęs pažinimą ir emocinį atsparumą
Viso projekto struktūra buvo nuosekliai sudėliota taip, kad dalyviai per skirtingo pobūdžio veiklas galėtų pažvelgti į save iš įvairių perspektyvų.
Pirmojoje dalyje, edukacijoje Kalbų mokyklos „Pasaulio kultūrų virtuvėje“, dalyviai įsitraukė į kūrybinį procesą, kuriame maisto gamyba tapo pretekstu pokalbiams apie tarpusavio ryšius, darbo bendruomenės klimatą ir įtampos mažinimo būdus.
Antrojo susitikimo metu psichologė vedė patyriminę dailės terapijos sesiją, kurioje meninė išraiška tapo priemone įvardyti jausmus ir įtampos židinius, atrasti emocinės higienos strategijas. Tai buvo viena labiausiai įsiminusių projekto dalių – dalyviai pripažino, kad meninės veiklos leido pažvelgti į save be žodžių, bet labai tiksliai.
Baigiamasis akcentas – žmogaus transformacijos tema
Trečiasis, baigiamasis projekto renginys buvo patikėtas lektoriui Deividui Juodeniui, Labdaros ir paramos fondo „Tavo svajonė“ vadovui. Užsiėmime analizuota žmogaus transformacija greitai besikeičiančioje visuomenėje – nuo vidinių būsenų iki profesinių pasirinkimų ir santykių dinamikoje pasireiškiančių pokyčių.
Užsiėmimas buvo ne teorinis: dalyviai išbandė praktinę savistabos techniką, leidusią pažvelgti į save tarsi iš šalies. Ši patirtis padėjo identifikuoti, kokie vidiniai pokyčiai jau įvyko, kur slypi asmeninio augimo įtampos ir kaip jas konstruktyviai valdyti.
Diskusijose su lektoriumi paliestos plačios temos – nuo emocijų valdymo iki bendruomeniškumo, nuo vidinės motyvacijos iki šiuolaikinės pedagogikos iššūkių.
Asociacijos vadovės įžvalga: emocinė gerovė – ne priedas, o būtinybė
Projekto iniciatorė, Kėdainių rajono neformaliojo ugdymo asociacijos vadovė ir Kėdainių kalbų mokyklos direktorė Aida Bilinskienė pabrėžia, kad šių metų veiklų kryptis pasirinkta neatsitiktinai:
„Tikimės, kad visi užsiėmimai sustiprino dalyvių motyvaciją rūpintis savimi, savo emocine gerove ir padės visų įstaigų kolektyvuose stiprinti komandinius ryšius.“
Pasak jos, emocinis atsparumas ir savivertė šiandien tampa tokia pat svarbia kiekvieno darbuotojo, ne tik ugdytojo kompetencijos dalimi kaip dalykinės žinios. Darbuotojas, gebantis pasirūpinti savimi, geba efektyviau kurti ryšį su mokiniais, priimti sprendimus ir išlikti kūrybingas sudėtingose situacijose.
Reikšmė rajonui ir tęstinumas
Projektas yra tęstinis – tai jau antrus metus vykdoma iniciatyva, kasmet pritraukianti vis daugiau darbuotojų. Šių metų veiklų rezultatai atskleidė stiprų bendruomenės poreikį kalbėti apie savijautą, emocinę sveikatą, streso valdymą ir tvarų darbo su žmonėmis modelį.
Tikimasi, kad ši patirtis taps paskata kiekvienai įstaigai nuolat puoselėti savo komandų emocinę kultūrą.
Šaltinis: pranešimas žiniasklaidai
